Andar com Deus Kleber Lucas

ESTRATÉGIAS DE AÇÃO/METODOLOGIA do projeto Educação e Direitos Humanos - 2017

Estratégias utilizadas no Projeto

I) Ler em grupos, textos científicos sobre os Direitos Humanos;

II) Destacar pessoas que foram reconhecidas por defender os direitos humanos na história das sociedades;

III) Relacionar e debater sobre as violações de Direitos Humanos percebidas pelo corpo discente na família, escola e Estado.

IV) Analisar os artigos 1°, 3° e 5° para executar os itens V e VI, onde a turma será dividida com os seguintes temas:

1- Artigo 1°: todos os seres humanos nascem livres

Turma 13: (Música: Voa Liberdade - Jessé)

Prêmio Nobel: Nelson Mandela

2- todos os seres humanos nascem iguais em dignidade e em direitos

Turma 9: (Música: Somos iguais – Thiago Grulha)

Prêmio Nobel: Muhammad Yunus 

3- todos os seres humanos nascem dotados de razão e de consciência

Turma 8: (Música: Tocando em frente – Almir Sater)

Prêmio Nobel: Malala Yousafzai

4- todos os seres humanos devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade

Turma 11: (Música: Paz – Roupa Nova)

Prêmio Nobel: Martin Luther King, Jr.

5- Artigo 3° todos os seres humanos têm direito à vida

Turma 12: (Música: o que é, o que é? – Gonzaguinha)

Prêmio Nobel: Robert Geoffrey Edwards.

6- Artigo 19: Todos os seres humanos têm direito à liberdade de pensamento e expressão

Turma 10: (Música: Evidências – Carla Cristina)

Prêmio Nobel: Kailash Satyarthi

7-Artigo 5° ninguém será submetido à tortura nem a penas ou tratamentos cruéis, desumanos ou degradantes

Turma 14: (Música: Bug, bug, bye, bye – Ivete Sangalo)

Prêmio Nobel: Liu Xiaobo

V) Produzir formas de intervenção para as violações dos Direitos Humanos que foram destacadas.

Algumas fotos do projeto:

Aluno surdo e a intérprete Analice, expressando sua opinião.

Música do projeto: Educ. e direitos humanos

Música do Projeto Educação e direitos humanos - 2017

Música do Projeto: Educação e direitos humanos, uma necessidade todos para uma sociedade melhor - 2017

Projeto Educação e direitos humanos,uma necessidade de todos para uma sociedade melhor - 2017

TURMA 11 - Prêmio Nobel: MOUHAMMAD YUNUS

PROJETO: EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS - 2017

OBJETIVO GERAL

            Construir atividades que promovam o conhecimento acerca da temática Direitos Humanos, possibilitando que se reconheça no outro um sujeito de direitos, visando estabelecer uma cultura da paz, da democracia e da justiça social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

            *Reproduzir conhecedores e defensores dos Direitos Humanos;

            *Identificar formas de violações de Direitos Humanos em nossa família, escola e Estado (violência física e psicológica; a degradação crescente da biosfera; a estigmatização de determinados grupos sociais; conflitos sociais; crescimento da intolerância étnico-racial, religiosa, cultural, geracional, territorial, físico-individual, de gênero, de orientação sexual, entre outros).

            *Organizar estratégias de intervenção nas formas de violações dos Direitos Humanos encontradas.

 Baseado então nessas referências teóricas e históricas citadas, o projeto busca atender aos alunos do 2º ano do Lyceu Paraibano, no turno da manhã (Turmas 8, 9,10,11,12,13 e 14) durante o ano de 2017, no segundo e terceiro bimestres letivos, orientados por mim, professor Wamberto Queiroz de Lima, que leciono a disciplina de História.  

PROJETO: EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS =Necessidade de todos, para uma sociedade melhor=

PROJETO: EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS

=Necessidade de todos, para uma sociedade melhor=

2017

              Respeitar e ser respeitado é dever e direto de todos, independente da condição social, política, religiosa e sexual dos indivíduos.  É tarefa que deve ser aprendida desde a infância, dentro da família, na escola e na sociedade. Não tem sido tarefa fácil para alguns, pois acreditam ter as suas necessidades superiores as dos outros, gerando dessa forma vários tipos de violência. Neste contexto cheio de divergências, é preciso entender as necessidades de estudar mais sobre o direito humano, que é amplo e universal.

              O envolvimento da família no ambiente escolar e na sociedade é considerado um componente importante para o desempenho e desenvolvimento das instituições, pois ela é capaz de apontar as dificuldades que ocorrem e que todos possam a vir enfrentar, contribuindo de uma forma eficiente na construção, correção e em benefício das mesmas.

              Visando então promover, proteger e reparar violações de direitos humanos no ambiente escolar e social, bem como também proporcionar condições para o fortalecimento de processos individuais e coletivos de exercício da cidadania, foi organizado esse projeto para ser executado no ano de 2017.

            Os Direitos humanos são os direitos e liberdades básicas de todos os seres humanos. Seu conceito também está ligado com a ideia de liberdade de pensamento, de expressão e a igualdade perante a lei. A ONU (Organização das Nações Unidas) foi à responsável por proclamar a Declaração Universal dos Direitos Humanos, que deve ser respeitada por todas as nações do mundo. Essa declaração afirma que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos, dotados de razão e de consciência e devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.

            A ONU adotou a Declaração Universal dos Direitos Humanos com o objetivo de evitar guerras, promover a paz mundial e de fortalecer os direitos humanitários. A origem do conceito dos direitos humanos está na filosofia que determina os chamados "direitos naturais", que seriam supostamente atribuídos por Deus.

            Em muitos países já ocorreram violações de direitos, onde podemos destacar a sociedade americana durante o século XX, onde havia uma forte discriminação contra os negros, que muitas vezes não desfrutavam dos plenos direitos fundamentais. Um importante defensor dos movimentos a favor dos direitos humanos foi Martin Luther King Jr. Existem hoje várias organizações e movimentos que têm como objetivo defender os direitos humanos, onde temo como exemplo a Anistia Internacional.

              No século XVII e XVIII, filósofos europeus, destacando-se John Locke, desenvolveram o conceito do direito natural. Os direitos naturais, para Locke, não dependiam da cidadania nem das leis de um Estado, nem estavam necessariamente limitadas a um grupo étnico, cultural ou religioso em particular. A teoria do contrato social, de acordo com seus três principais formuladores, o já citado Locke, Thomas Hobbes e Jean-Jacques Rousseau, se baseia em que os direitos do indivíduo são naturais e que, no estado de natureza, todos os homens são titulares de todos os direitos.                    A primeira declaração dos direitos humanos da época moderna é a Declaração de Direitos de Virgínia de 12 de junho de 1776, escrita por George Mason e proclamada pela Convenção da Virgínia. Esta medida influenciou Thomas Jefferson na declaração dos direitos humanos que existe na Declaração da Independência dos Estados Unidos da América de 4 de julho de 1776, assim como também influenciou a Assembleia Nacional francesa em sua declaração, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789, onde ficou definido o direito individual.

              A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, proclamada na França em 1789, e as reivindicações ao longo dos séculos XIV e XV em prol das liberdades, alargaram o campo dos direitos humanos e definiram os direitos econômicos e sociais.

              Com o início das lutas operárias, surgiram novos direitos que pretendiam dar solução a determinados problemas sociais através da intervenção do Estado. Desde o nascimento da Organização das Nações Unidas em 1945, o conceito de direitos humanos se tem universalizado, alcançando uma grande importância na cultura jurídica internacional. Em 10 de dezembro de 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada e proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas, como resposta aos horrores da Segunda Guerra Mundial e como intento de assentar as bases da nova ordem internacional que surgia depois do armistício.

              No dia 10 de dezembro de 1948, a Assembleia Geral da ONU adotou e proclamou a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Em 1950, o dia 10 de dezembro foi estabelecido pela ONU como Dia Internacional dos Direitos Humanos.

Mais uma etapa concluída, mais um ano que passou. 

Que você tenha conseguido aproveitar tudo de bom que Deus lhe ofereceu.

Desejo que você possa sempre encontrar o seu caminho e que este caminho seja trilhado com muita fé, para que cada vez mais você possa acreditar nesse sentimento capaz de transpor obstáculos e ser feliz.

Coragem para assumir e enfrentar as dificuldades, perseverança para que jamais desista ou desanime dos seus sonhos e esperança para que a cada novo dia, possa ver novos horizontes, serão sempre necessários para todos nós.

Que as mãos de Deus guiem sua vida e que você possa viver em paz e harmonia com todos e que tenha saúde e alegria sempre.

É o que lhe desejo neste ano que está começando.

Fica na paz!!

Prof. Wamberto Queiroz